Terrassier propone una griglia d’identificazione con un punteggio ponderato relativo ad ogni domanda.

(tratto da Terrassier, Les Enfants Surdoués ou la précocité embarrassante, Paris, ESF)

vedi: http://www.douance.org/caracteristiques/ident.htm

traduzione: Giovanni Galli

Il bambino:			punti
1	Ha imparato a leggere prima dei sei anni: – solo o quasi – aiutato	7 5
2	Legge molto e rapidamente (libri)	2
3	Manifesta un grande interesse per le enciclopedie ed i dizionari	2
4	Ha imparato rapidamente a leggere, ma ha avuto delle difficoltà nella scrittura (valevole soprattutto per i maschi)	1
5*	Sceglie dei compagni più anziani	2
6*	Ama molto dialogare con gli adulti	2
7*	Fa molte domande variate, ha idee originali	2
8*	Vuole sempre sapere il perché di tutto	1
9*	Talvolta distratto, quando qualcosa o qualcuno l’interessa è capace di fare osservazioni d’una perspicacia sorprendente	2
10*	Giudica volentieri le persone	1
11*	Annoiato dalle attività di routine (la pulizia quotidiana, ma anche gli esercizi scolastici che gli appaiono facili e sprovvisti di varietà interesse)	1
12*	Molto sensibile all’ingiustizia, anche senza esserne vittima	2
13*	Ha un buon senso dell’humor	2
14	Sovente ha un vocabolario largo, ma soprattutto è il livello delle riflessioni che può sorprendere	2
15*	Ama i giochi complicati (scacchi, master mind, giochi di strategia in generale), con successo	2
16	Se già è al liceo, è stato popolare presso i suoi compagni, ma non lo è più attualmente	1
17*	Preferisce lavorare da solo	2
18*	È interessato ai temi delle origini: l’universo, l’uomo, la preistoria	2
19	È fra i primi della classe senza sforzo apparente	2
20*	Ha un senso estetico sviluppato (musica, arti plastiche, ma anche ambientali), è sensibile all’armonia di ciò che lo circonda	2
21*	Appassionato da un hobby che cambia sovente	1
	TOTALE

(tratto da Terrassier, 1981) vedi: http://www.douance.org/caracteristiques/ident.htm

Secondo l’autore, a partire dai 13 o 14 punti l’ipotesi di precocità ha una probabilità superiore al 50% di essere corretta.